核心识字目标

1。运动能力：通过对本课程的研究，学生可以掌握篮球运球，紧急停车和现场单手肩膀的基本技术，并提高学生的运动能力。

2。健康的行为：培养学生积极参与篮球，养成良好的体育锻炼习惯，并促进学生健康的身体和心理发展的热情。

3.运动道德：培养学生团队的精神，增强集体荣誉，并培养学生遵守竞争规则和公平竞争的良好品质。

教学困难和要点

1。教学重点

（1）篮球运球技术：掌握正确的运球手势和运球速度，并保持球的控制。例如，教学生正确的运球手势，手指张开，手掌空着，用手腕和手指的力量控制球，同时保持稳定的速度。

（2）现场单手射击技术：掌握腕部弯曲，射击时的力量和射击角度。例如，强调的是，射击时腕部应略微弯曲，强度来自腿部，并且射击角度应准确。

（3）团队合作：培养学生的团队合作精神，并提高学生之间的默认理解。例如，进行团队合作实践，让学生学习通过，捕捉，在进攻和防守方面进行合作。

2。教学困难

（1）篮球运球技术：掌握正确的运球手势和步骤，并保持对球的控制。例如，一些学生的手势在运球时是不正确的，导致了不稳定的球。此外，一些学生的步伐不一致，容易失去平衡。

（2）现场单手射击技术：掌握腕部弯曲，射击时的力量和射击角度。例如，射击时学生的手腕不弯曲，他们的力量来自双臂，导致射击不准确。

（3）团队合作：培养学生的团队合作精神，并提高学生之间的默认理解。例如，当学生在团队合作中练习时，他们不了解传球和接收球，从而导致进攻性和防御性较差。

为了应对上述要点和困难，教师应采用有针对性的教学方法来解释和指导，例如模型方法，小组锻炼方法，游戏方法等，以帮助学生掌握核心技术并突破学习困难。

为学习辅助准备

多媒体

类类型

新讲座

教学方法

讲座方法

班级

第1课

步

教师互动设计

第二课准备

教学方法和手段

1。教学方法

1.模型方法：老师演示篮球运球，紧急停止和现场单手肩射击技术，以便学生可以直观地了解技术要点。

2。分组练习：将学生分组进行运球，紧急停止和单手肩膀射击。根据学生之间的个体差异，教师受到旅行和有针对性的教学的指导。

3。游戏方法：通过篮球教学游戏，培养学生的团队合作精神并提高篮球技能。

2。教学方法

1。多媒体设备：使用多媒体设备播放篮球技术教学视频，使学生可以更直观地了解技术关键点。

2.教学软件：使用篮球教学软件来模拟盘盘，紧急停止和单手肩部拍摄，以改善练习效果。

3.教授辅助设备：使用标记，篮球摊和其他教学辅助设备来帮助学生进行技术练习并提高练习效率。

教学过程设计

1.介绍新课（5分钟）

目的：引起学生对篮球的兴趣并刺激他们探索的愿望。

过程：

开场问题：“您知道篮球的发展历史吗？这与我们的生活有什么关系？”

展示一些有关篮球比赛的激动人心的剪辑，以便学生可以提前体验篮球的魅力或特征。

简要介绍了篮球的基本概念和重要性，这是下一项研究的基础。

2。基本篮球知识的解释（10分钟）

目的：让学生了解篮球的基本概念，游戏规则和技术。

过程：

解释篮球的定义，包括其主要组成部分或结构，例如玩家，法院，游戏规则等。

篮球游戏的基本规则和技术的详细信息，并帮助学生使用图表或图表了解。

3。篮球技能案例分析（20分钟）

目的：通过特定的情况，学生可以深入了解篮球技能的特征和重要性。

过程：

选择几个典型的篮球技能案例进行分析，例如运球，紧急停止，现场单手肩射击等。

对每种情况的背景，特征和意义的详细介绍可以使学生充分了解篮球技能的多样性或复杂性。

指导学生思考这些案例对实际比赛或培训的影响，以及如何运用篮球技能来解决实际问题。

4。学生团体讨论（10分钟）

目的：培养学生合作和解决问题的能力的能力。

过程：

学生分为小组，每个人都选择与篮球技能有关的主题进行深入讨论。

该小组中讨论了当前的状态，挑战和可能的解决方案，例如如何提高盘盘稳定性，如何提高射击技巧等。

每个小组选择一个代表，并准备向整个班级介绍讨论的结果。

5。课堂演示和评论（15分钟）

目的：锻炼学生的表情技能，同时加深班级对篮球技能的理解和理解。

过程：

每个小组的代表上舞台上介绍了讨论结果，包括当前状态，挑战和解决方案。

其他学生和老师就显示的内容提出问题并评论以促进互动交流。

老师总结了每个小组的亮点和缺点，并提出了进一步的建议和改进方向。

6。班级摘要（5分钟）

目的：查看本课程的主要内容，并强调篮球技能的重要性和意义。

过程：

简要回顾了本课程的学习内容，包括篮球，游戏规则和技能案例分析的基本概念。

强调篮球技能在实际比赛或训练中的价值和作用，并鼓励学生进一步探索和运用篮球技能。

分配毕业后的作业：要求学生写一篇简短的文章或报告篮球技能以巩固学习结果。

扩展和扩展

1。篮球历史简介

提供有关篮球历史的扩展阅读材料，以使学生了解篮球的起源，发展和重要事件。例如，篮球的发明者詹姆斯·奈史密斯（James Naismith），篮球的普及过程以及国际篮球联合会（FIBA）的建立。

2。篮球明星的故事

分享一些有关篮球明星的鼓舞人心的故事，例如迈克尔·乔丹（Michael Jordan），科比·布莱恩特（Kobe Bryant），勒布朗·詹姆斯（LeBron James）等，以便学生可以理解篮球运动员的努力和努力，并激发学生爱和追求篮球。

3。篮球战术和团队合作

提供有关篮球战术和团队合作的扩展阅读材料，以使学生了解不同战术系统和团队合作的重要性。例如，您可以介绍巡回赛，快速进攻，防守战术等，并分析一些成功的篮球队如何通过团队合作获胜。

4。篮球训练方法和技术

为篮球训练方法和技术提供一些扩展的阅读材料，以使学生了解如何进行有效的篮球训练并提高篮球水平。例如，您可以介绍用于篮球，射击，传球等的培训方法，并提供一些培训技巧和建议。

5。篮球和健康

提供有关篮球对身体健康的好处和影响的扩展阅读材料，以便学生可以理解篮球对身心健康的积极影响。例如，可以引入篮球在促进心血管系统，肌肉力量，协调能力等方面的作用，可以鼓励学生积极参与篮球并保持健康的生活方式。

鼓励学生在课后进行独立的学习和探索，通过阅读扩展阅读材料，并深入了解篮球，恒星故事，战术合作，培训方法和健康益处的历史。学生可以选择扩展的内容，适合他们根据自己的兴趣和实际情况学习和探索，并提高他们对篮球的理解和理解。同时，学生可以通过参加篮球比赛，观看篮球比赛等以及提高篮球水平和团队合作能力来运用他们学到的知识和技能。

课堂

1。课堂评估

（1）问题：通过问题，我们可以理解学生对基本概念，技能和团队合作的理解。例如，您可以询问有关篮球规则，技能和其他问题的问题，并要求学生回答他们以检查他们的理解。

（2）观察：在课堂练习和比赛中，观察学生的技术运动，协调意识和纪律等，并了解学生在实际操作中的表现。例如，观察学生的运动，例如盘盘，紧急停止和射击是否标准化，以及他们是否可以积极地在团队合作中进行交流和协作。

（3）测试：通过组织篮球比赛或技能测试来评估学生的篮球水平和应用能力。例如，可以组织3对3的篮球比赛，以评估学生在实际游戏中的表现，包括技能，团队合作和游戏策略。

2。作业评估

（1）家庭作业完成状态：检查学生是否按时完成作业并评估作业的完整性。

（2）家庭作业质量：仔细纠正和评论学生的作业，注意学生的回答想法，技术掌握和写作能力。例如，对于有关篮球技能的家庭作业，有必要检查学生是否可以根据实际条件正确描述技能以及是否可以分析它们。

（3）家庭作业校正：在教师的指导下，鼓励学生纠正作业问题，以改善学生的学习成果。

3。全面评估

（1）学生自我评估：鼓励学生进行自我评估，反思自己在篮球学习过程中的优势和缺点，并提出改进措施。

（2）学生的相互评估：组织学生相互评估并促进学生之间的沟通和相互学习。

（3）教师评估：教师根据学生的课堂表现，家庭作业完成状态和竞争表现进行全面评估，并提供建设性的反馈和建议。

教学反思

今天，我上了“高中运动 - 篮球 - 运球，紧急停止，单手射击”。总体而言，学生在课堂上表现积极，并对篮球产生了浓厚的兴趣。 。在教学过程中，我采用了各种教学方法，例如模型方法，小组实践方法和游戏方法，旨在激发学生对学习和提高篮球能力的兴趣。同时，我充分利用了现代教学方法，例如多媒体设备和教学软件，以提高教学效率和效率。

但是，在教学过程中，我也发现了一些问题。首先，在学习篮球盘盘技术时，有些学生的手势不正确，导致球控制不稳定。为了应对这个问题，我应该在演示期间更仔细地解释并显示正确的运球手势，并指导学生反复练习以帮助他们掌握正确的技术。

其次，在篮球紧急停止和现场单手肩射击技术的教学中，我发现有些学生在拍摄时没有弯曲手腕，导致射击不准确。为了解决这个问题，我需要在解释技术原理，强调腕部弯曲的重要性时更加关注细节，并在练习过程中为学生提供更多的个人指导，以帮助他们纠正错误的运动。

此外，在团队合作练习期间，我发现有些学生的合作不够好，并且传球和接收运动不够平稳。为了改善这种情况，我应该在课堂上添加更多的团队合作练习，鼓励学生互相交流和协作，并提高他们的团队合作能力。

课后作业

1。请简要描述篮球运球技巧的基本要点，并列出三种运球训练方法。

答：篮球运球技术的基本要点包括保持低姿势，具有灵活的手腕以及控制球的节奏。运球训练方法包括：低水平的运球练习，改变方向的插头练习，障碍训练练习。

2。请用单手肩膀描述现场拍摄的关键点，并进行两次改进的镜头