旅行交通安全教育的课程计划（10条一般文章）

在教学工作者的实际教学活动中，通常会进行课程计划准备。写课程计划有利于我们对课堂时间的科学和合理控制。那么，编写课程计划时应该注意哪些问题呢？以下是编辑编辑的旅行安全教育的课程计划。欢迎阅读并收集它。

交通安全教育课程计划1

活动目标：

1。知道安全骑行的原则

2。掌握一些必要的自我保护方法

要点：

让孩子们知道安全游乐设施的原则

困难：

它可以使孩子大胆并表达不规则的行为

活动过程：

1。提出问题

- 孩子有哪些汽车？那么，骑车时应该注意哪些安全问题呢？

2。感知讨论

老师在乘公共汽车时展示了儿童不安全行为的照片，这引起了对幼儿的关注和讨论。

- “看，图片中的孩子做对了吗？为什么？有什么危险？”

1。显示图片1（将您的头伸出窗外）

2。显示图片2（将您的手放在窗外）

3。显示图片3（汽车跑步时在汽车上行走）

4。显示图片4（在相反方向的停车位跪在停车位）

5。显示图片5（在移动的汽车中坐着用棍子坐着食物）

6。显示图片6（从汽车上喷出或从窗户上扔掉垃圾）

3。摘要

- - “乘坐公共汽车时该怎么办？”

1。再次显示上图，让孩子们讲正确的方式

2。组织儿童的讨论，并鼓励他们思考方式

4。扩展活动

活动结束后，老师可以在教室墙上粘贴图片以进行宣传。

交通安全教育课程计划2

活动名称：

骑行时要注意安全。

活动目标：

1。让孩子对骑行过程中一些基本规则和基本常识有初步的了解。

2。让孩子们知道如何保护自己。

3.遵守游戏规则，并体验与同行和控制活动合作带来的快乐。

4。遵守社会行为规则，不要“禁止”。

活动准备：

食品投影仪，图片，音乐。

活动过程：

1。了解骑行的基本规则并显示门票：这是什么？它是用什么？

您知道乘坐公共汽车时要注意什么吗？

2。观看图片并了解乘车期间的安全知识。

1。看图片中的孩子做正确的事吗？为什么？

2。在孩子们的回答之后，老师总结了安全知识。

3。讨论如何保护汽车环境。

我们应该如何保护汽车的整洁？

4.组织儿童“乘汽车”以巩固骑车的基本规则和常识。

5。结束活动。

教学反思：

安全教育是一个长期过程。我们将继续讨论和努力将安全教育渗透到幼儿的日常生活中，不断提高儿童的安全意识和自我保护能力，并为每个幼儿提供安全保护雨伞！

交通安全教育课程计划3

活动目标：

1。指导孩子克服对一个人在家中的恐惧，了解一些基本的安全事务，这些问题应注意他们一个人在家时，掌握了一些基本的反诉讼技巧，并学会了保护自己。

2.指导孩子最初使用更完整而连贯的语言阅读图片并讲述故事，并发展儿童的语言表达和逻辑思维技能。

3。在活动期间，提高儿童的安全意识。

4。培养儿童的自我保护能力。

5。知道如何在发生危险时拯救自己。

活动准备：

课程“当您一个人在家时...”；准备场景性能；音乐录像带“驾驶汽车”；一辆小号接送车辆（由KT板制造）；交通信号灯； Fangfang的房屋的布局（沙发，花瓶，茶几，饮水机，门标，电话等）；投影仪;计算机；故事图片“当你一个人在家...” 19套。

活动过程：

凭借“驾驶汽车”的音乐旋律，孩子们被带到凯彭顿的房子里，将小子带到凯彭的家中。使用骑行活动来改善儿童的情绪并查看乘车的安全知识。

活动结束：

让我们一起讨论。

活动反思：

通过让孩子们观看课程，告诉他们要注意什么时候放学回家，我们应该在路上做什么，并帮助他们以托儿所押韵的形式加深他们的印象，并带他们的孩子识别各种交通信号，并告诉他们在放学后匆忙回家。

交通安全教育课程计划4

活动目标：

1。养成良好的行为习惯，以供儿童安全骑行。

2。提高儿童的口服表达能力。

活动准备：

“安全骑行宣传旗”。

活动过程：

1。对话导致

“孩子们，我们经常在假期出去时坐公共汽车。那么，谁应该告诉我骑车时要注意什么？你是怎么做到的？

2。儿童应自由沟通，并讨论有关乘车安全的主题。老师应该倾听和总结。

3.要求单个孩子谈论他们在乘坐公共汽车时该怎么办？不能做什么？

4。孩子们完全讨论了情况后，老师和孩子们一起总结了在一起：骑公共汽车时，您必须坐在座位上，不要走来走去，固定安全带，您不能将垃圾扔出窗外，并且您无法将头和手伸出车... ...

5。游戏“我说你这样做”。

老师随机提到骑车的一些行为，例如：老师说他会在骑车时固定安全带，孩子们会微笑。如果老师说：“骑车时，将您的头和手从车上放下。”孩子立即表现出愤怒的表情。

6。小促进者

教师和儿童组成了一个“安全的骑行”宣传团队，在其他课程中进行宣传。

交通安全教育课程计划5

活动的目的：

1。知道安全骑行的原则。

2。骑车时掌握了一些必要的自我保护方法。

事件重点：

它可以让年幼的孩子知道安全骑行的原则。

活动困难：

它可以使幼儿在用文字骑公共汽车时大胆表达不规则的行为。

活动准备：

安全翻转图表，公交图片。

活动过程：

1。显示汽车图片和对话会导致内容。

你曾经上车吗？乘坐公共汽车时，您应该注意什么？

2。炫耀背景，指导孩子们一个一个一个观察图片并讨论它们，并专注于理解乘坐公共汽车时应注意什么。

3.摘要：教育幼儿骑车时，您应该注意安全。

问：那么，乘坐公共汽车时该怎么办？

（1）指导孩子根据图片说出正确的方法。

（2）老师的摘要：如果您下车，您应该排队，不要握住头或手，伸出窗户，不要在车上跑来跑去，不要吃棒状的食物，等等。

活动反思：

今天下午，我们的班级进行了安全活动 - “远足安全”。在这项活动中，我指导孩子们通过要求他们观察滑动图来讨论：乘坐公共汽车时应注意什么安全？由于这项活动更接近儿童的生活经历，因此一旦讨论了这个话题，孩子们的谈话突然开始开放，他们都表达了他们在骑马方面的经验。为了进一步巩固儿童对骑行安全性自我保护的认识。借此机会，我用儿童椅子来组织孩子玩游戏“收获安全”。我担任司机，并在公共汽车上的座位上排成两排。在比赛中，我提醒孩子们注意骑行时应注意的安全性。这场比赛突然增加了孩子们的热情。在游戏中，孩子们不仅体验到与同龄人一起玩的乐趣，而且还允许孩子们体验游戏中的骑行安全性。整个活动非常有效。

交通安全教育课程计划6

设计意图

在幼儿教育中，安全教育非常重要，尤其是骑车时的安全性。一些父母对孩子乘车的安全性有一些误解，并认为抱着孩子是最安全的收集。至于孩子们，他们对游乐设施几乎没有理解，也不知道如何骑行和安全。因此，我设计了这项活动，以增强儿童对游乐设施的认识并提高他们的自我保护意识。

活动目标

1。在上，登机和下车时，初步的理解和掌握安全知识。

2。教育幼儿注意安全并建立自我保护感。

事件准备

教PPT，安全的乘车视频，玩具车

活动过程

1。导入

1。展示玩具并介绍主题老师：今天，老师给您带来了一个玩具。你知道吗？它在生活中使用了什么？谁能告诉你如何骑它？ （请自由回答）

2。播放教学PPT

1。观看动画并刺激儿童安全意识老师：您认为这是对的吗？然后，让我们下一个动画！

老师：您在这部动画片中看到了什么？ （孩子举起手回答）：哇，你真棒！这里的孩子们在车里玩耍，她也想在车里吃饭。她的行为是错误的。我们的孩子在骑车时不得这样做，因为这会造成伤害。

2。老师逐渐解释了PPT图片老师：有很多孩子不知道如何乘坐公共汽车而不知道如何保护自己。老师在这里带来了很多照片。让我们看看他们是否一个一个人做对吗？

：骑车时，孩子们不应将头伸出窗户或天窗，也不应在汽车上玩耍。确保坐在安全座椅上并佩戴安全带。上车时，您必须排队并不要拥挤，否则您和其他人将受伤。下车时不要焦虑，排队并下车并遵循交通订单。

3。播放PPT安全视频的结尾部分

活动扩展

请传达您今天学到的安全知识。

交通安全教育课程计划7

活动目标：

1。指导儿童更具体地观察并显示汽车的外部特征。

2。了解正确的骑行方式和表达绘画的方式。

活动准备：

收集玩具，汽车，音乐“驾驶汽车”，道具，交通信号灯，白纸和油漆棒。

事件重点：

可以以绘画形式表达骑行的方法。

活动困难：

显示汽车的外部特征。

活动过程：

1。玩驾驶汽车并导致主题的游戏：

在音乐的声音中，孩子们和老师一起开车。

“杜杜，你面前有一个交通信号灯。如果红灯打开该怎么办？展示大型汽车模型，然后转到下一步。

2。指导儿童观察汽车的外部结构：

老师：“让我们一起看一下。我们的汽车是什么样的？形状是什么？颜色是什么？乘坐汽车最安全的是什么？”指导孩子们大胆地说话，表达他们的思想和愿望。

3。学会画汽车：

展示大型模型：“老师在这里有一辆大车，我想把它放下。来帮助我，好吗？”要求孩子们尝试绘制大轮廓，而老师和孩子一起添加小细节。老师根据孩子们的观察结果进行交谈和绘画，以便孩子们了解观察的作用。

“这辆大车已经被涂漆了。现在，我想用美丽的颜色，黑色的车轮，红色的身体，浅玻璃窗涂上涂漆，...我想沿着黑线涂上艰难的油漆，不要在外面涂抹。看，我的汽车已经被涂上了（显示完整的示例），是颜色明亮的吗？你还可以画你喜欢的汽车，然后用漂亮的颜色绘画，好吗？”

4。儿童绘画，教师指导：

提醒孩子们首先要画大纲，鼓励和启发和激发儿童根据自己的观察添加细节。

中产阶级艺术活动：我知道骑行的安全

交通安全教育课程计划8

【教学目标】

1。让学生阐明文明游乐设施的重要性，并提高其交通安全意识。

2。让学生学会以文明的方式乘坐公共汽车。

【教学重点】

统一知识和行动，在骑行过程中养成良好的文明习惯。

【教学过程】

1。说话进口。

学生，乘公共汽车对我们来说是最常见的事情。我们的大多数同学每天都会乘公共汽车往返学校。乘坐校车为您带来便利，您能告诉我吗？ ”（填写表格）

2.指导学生学习以文明的方式乘坐公共汽车。 （本文的重点）

1。尽管乘坐校车给我们带来了很多便利，但它也带来了许多麻烦和隐藏的危险。让我们谈谈乘坐校车的缺点吗？

2。为了消除乘坐校车的缺点，我们只需要以文明的方式乘坐公共汽车。

3。我们如何通过在小组内进行交流来乘坐文明的汽车？并记录下来

（1）等待规定的命令，不要抢劫团队，不要离开队列席位，跑来跑去，不要做不文明的行为（宣誓，战斗，宣誓，乱扔垃圾...）

（2）汽车到达后，上车后坐在规定的座位上，不要随意抓住座位或换座位。

（3）没有噪音或在汽车上行走，您不得从汽车上伸出头和脚

（4）照顾汽车上的座椅和其他设施，不要在汽车上吃饭，并保持环境清洁。

4。在小组中拍照，分别扮演驾驶员，空姐和乘客的角色，并在小组之间进行比较以确定获胜小组。

5。通过小组的角色，学生指出了每个小组之间的优势和缺点，纠正缺点，并将其应用于将来的骑行。

3。总结校外骑行的礼节。

4。作业

利用本课程中学到的知识，我们将努力以文明的方式骑行并接受每个人的监督。

5。摘要和改进

学生，今天我们学到了很多有关骑行礼节的知识。作为新时代的年轻先驱，我们应该如何做到这一点来促进中国国家的传统美德，并使我们成为当之无愧的礼节国家的后代？让您从今天开始的话语和行为开始！

交通安全教育课程计划9

活动目标：

1。通过观看情景喜剧和书籍，丰富儿童的旅行安全知识并提高他们的安全意识。

2。愿意在集体面前大胆地表达您的想法和观点。

3。通过活动，孩子们可以感觉到安全旅行并愿意遵守它的重要性。

活动准备：

图片书教科书PPT，骑行场景（椅子，方向盘），交通信号灯交叉场景（交通信号灯，斑马交叉）

活动的要点：

重点：丰富儿童的旅行安全知识

难度：丰富儿童旅行安全知识

活动过程：

1。主题简介：孩子们将在几天内出去旅行，但是当您到达目的地时，您需要与父母到达。您将如何选择旅行？

2。探索链接

1。讨论旅行安全并了解儿童的早期经历。

就安全性而言，与父母一起旅行时，您应该注意什么？

2。通过不同的方法，丰富儿童的安全知识来观看情景喜剧，找出错误的方法，并对骑行的安全知识有初步的了解。

看看这个孩子刚刚遇到的危险？

谁能告诉他该怎么办？

观看《步行和骑行》一书，以进一步加深推动安全知识的印象。

这本书告诉我们您现在没想到看到什么？

执行情境表演以巩固学习的经验。

谁想尝试一下，看看您是否是文明和安全的乘客？

摘要：当我们出去乘公共汽车时，我们应该继续按照订单下车，不要随意在公共汽车上走来走去，然后在停车后下车，然后在下车前观看后面的情况。

3。通过讨论和阅读方法，丰富了儿童步行安全知识。

讨论：徒步到达时应该注意什么？通过十字路口时，我应该注意什么？我们可以通过黄光吗？

观看这本书，以了解有关安全知识的更多信息，您应该注意穿越马路时。

让我们看一下这本书告诉我们的方式吗？

执行情境表演以巩固学习的经验。

交通安全教育课程计划10

1。教学目标

让学生了解乘车期间的基本交通安全知识，包括针对公共汽车，地铁，出租车，私人汽车等不同运输方式的预防措施。

培养学生对有意识地遵守骑行的安全规则，提高自我保护能力并防止发生骑行事故的意识。

指导学生意识到骑车安全不仅与个人生活安全有关，而且与家庭幸福和社会稳定有关，并建立正确的交通安全价值。

2。教学的要点和困难

重点

掌握各种骑行方式的安全点，例如佩戴安全带，正确使用安全座椅，不将头和手伸出窗户等等。

了解如何处理乘车过程中的紧急情况，例如紧急制动，火灾，车辆掉入水中等。

困难

让学生深入了解骑车安全的重要性，并将他们所学的知识转变为养成良好骑行习惯的实际行动。

鉴于小学生的认知特征，采用了生动且易于理解的教学方法来使复杂的交通安全知识深深地植根于人们的心中。

3。教学方法

讲座方法，讨论方法，演示方法，案例分析方法，角色扮演方法

4。教学准备

收集有关乘车安全事故的图片和视频材料，并将其纳入教学课程。

准备模型道具，例如公共汽车，私家车，安全带和安全座椅，用于教室演示。

设计骑行安全知识问答竞赛问题，并准备几个小奖项。

V.教学过程

（i）进口（5分钟）

播放一段视频，说明骑车时不遵守安全规则而引起的交通事故，这引起了学生的关注和兴趣。

问学生：“看到这样的视频时，您感觉如何？”指导学生考虑骑车安全的重要性，从而导致本课程的主题 - 骑车安全教育。

（ii）知识解释（15分钟）

坐公共汽车

在平台上等待火车时，站在安全线上并排队以序列地上火车，不要拥挤或推动。

上车后，您应该抓住扶手或座椅后退，坚定地站立并支撑它们，避免在车上行走，跑步或在车上玩耍，并防止跌倒和受伤。

不要将头，手和手臂伸出窗外，以免被路边的树枝，建筑物或其他车辆刮擦。

乘公共汽车时，您必须牢牢坐着并支持它。不要在车辆期间随意更换座位，尤其是当车辆转动，制动或加速时。

下车时，请等到汽车停下来，首先观察公共汽车外面是否有车辆和行人，然后依次从后门下车。不要突然从前面或公共汽车后面过马路。

显示公交车型并介绍公共汽车的基本结构和设施，例如门，窗户，座椅，扶手等。

解释乘公共汽车的安全规则：

沿地铁

进入地铁站后，请按照说明去平台等待火车，不要在平台上追逐和战斗，也不要靠在屏蔽门上。

火车进入车站时，站在安全线外。火车停下来后，先下车，然后继续前进，不要拥挤，急于去。

上公共汽车后，坚定地站起来，不吃东西，在车上发出巨大的声音或垃圾。

请注意汽车中的无线电和电子显示提示，并准备提前下车。

如果发生紧急情况，例如火灾，地震等，您必须保持镇定，遵守工作人员的指示，并根据指示有序地撤离。

结合图片或视频，介绍地铁的骑行环境和安全设施，例如屏蔽门，紧急呼叫按钮，灭火器等。

解释采用地铁的安全点：

乘坐出租车

乘坐出租车时，您应该选择一家普通的出租车公司，并在乘公共汽车后佩戴安全带。

告诉驾驶员到目的地，并注意车辆是否正确驾驶。如果您发现驾驶员故意绕道或具有其他异常行为，则应立即提出问题或报警。

不要在汽车中随机转动驾驶员的物品，也不要干扰驾驶员的驾驶，请保持安静和整洁。

下车时，请询问发票，并检查随身携带的物品是否已完成，以免被留在车里。

问一个问题，学生是否乘坐出租车，并指导学生回想起他骑出租车的经历。

解释乘出租车的预防措施：

take

当孩子乘坐私人汽车时，他们必须使用适当的安全座椅，并根据孩子的年龄，身高和体重选择正确的安装位置。

前乘客和后乘客都必须用安全带固定。安全带应绑在肩膀和腹部，而不是脖子或腰部，以确保安全带可以有效地工作。

在车辆驾驶期间，请勿将头，手和脚从窗户上伸出，不要在汽车上玩，战斗或吃饭，以免分散驾驶员的注意力。

请勿干扰驾驶员的驾驶，请勿与驾驶员聊天很长时间，也请要求驾驶员接听电话，检查手机信息等。

如果您遇到交通事故或车辆故障，则必须保持冷静，遵守驾驶员的说明，迅速撤离安全，并及时拨打警报和紧急电话。

展示私人汽车模型，并介绍如何在私人汽车中使用安全带，安全座椅等安全设备。

解释有关私人汽车骑行的安全知识：

（iii）案例分析（10分钟）

展示了公交车中安全事故的几个典型示例，例如公交大火，地铁后端碰撞，私人汽车碰撞等，使学生可以小组讨论事故的原因和后果。

选择每组代表讲话，分享讨论的结果，并总结和评论，以加深学生对乘车安全的重要性的理解。

（iv）角色扮演（10分钟）

建立不同的骑行场景，例如乘公共汽车，地铁，出租车，私人汽车等，并让学生团体扮演角色。

在角色扮演中，学生应在骑行过程中模拟各种行为，包括正确和错误的行为，其他小组的学生应观察和评估它们。

表演之后，老师对学生的表现发表了评论，强调了正确的骑行行为和安全点，并纠正了学生的错误行为和认知误解。

（5）知识问答竞赛（5分钟）

组织学生进行骑行安全知识问答竞赛，将学生分为几个小组，每个小组都需要轮流回答问题。

这些问题涵盖了本课程中学到的各种安全知识，例如采取不同运输方式的预防措施，如何使用安全设备以及紧急情况的响应措施。

如果您正确回答，将对10分进行10分，如果您错误地回答，将扣除5分。最后，将选出最高分数的小组，并将获得小奖项，以激发学生对学习和竞争意识的热情。

（vi）课程摘要（5分钟）

与学生一起修改此类骑行的安全知识，包括公交，地铁，出租车，私人汽车等不同运输的安全点，案例分析结果，角色扮演的正确行为以及知识问答竞赛中的关键内容。

再次强调骑行安全的重要性，并鼓励学生在日常生活中骑行安全规则，养成良好的骑行习惯，并传递他们学到的交通安全知识，以共同创造安全，有序的交通环境，从而有意识地遵守。

6。教学扩展

回到家后，要求学生与父母一起制定家庭乘车安全大会，并将其在汽车中的重要位置发布，以提醒家庭成员遵守乘车安全规则。

组织学生进行手写的报纸竞赛，主题为“交通安全”，并在学校的宣传专栏中展示出色的作品，以进一步加深学生对骑车安全知识的理解和记忆。

7。教学反思

通过本课程的教学，学生对骑行的交通安全知识有了相对全面的了解，并最初掌握了不同运输方式的安全点以及紧急情况的响应方法。在教学过程中，采用了教学方法的组合，例如讲座方法，讨论方法，演示方法，案例分析方法，角色扮演方法等，这些方法刺激了学生对学习和参与的兴趣并提高教学效果。但是，在教学过程中也发现了一些缺点，例如某些学生对角色扮演的某些安全点的理解还不够深，在将来的教学中需要进一步的指导和解释。此外，可以根据学生的实际情况进行适当调整教学内容的深度和广度，以满足不同级别的学生的学习需求。在将来的教学中，我将继续总结体验和课程，改善教学方法和教学内容，提高交通安全教育的质量和水平，并保护学生的生活安全。